10月16日至19日，第十届亚洲儿童文学大会在浙江师范大学召开。作为大会的第一个“整数年”，选择在中国的浙江师大召开，似乎有点“回家”的意味：大会的发起人之一蒋风教授曾担任浙江师大的校长。位于金华的浙江师大也是中国儿童文学研究具有标识性的重镇之一：1979年，浙江师大在全国高校中第一个恢复了儿童文学选修课，成立了第一家儿童文学研究机构，招收了第一名儿童文学硕士研究生，在新时期中国高校儿童文学学科建设史上取得了毋庸置疑的先发优势和开创性地位。
中国拥有亚洲最大的儿童文学读者群和作家群，少儿出版正处于上升态势。加强国际交流，缩短与发达国家的差距，将更多优秀本土作品推介出去，是当下中国儿童文学的重要诉求。这种情境之下，大会的召开更加引人瞩目。为此，记者采访了此届大会组委会负责人、浙江师范大学儿童文化研究院院长方卫平。
记者：据我了解，亚洲儿童文学大会的影响越来越大，正在越出亚洲、产生世界性的影响。这个组织缘何而来？这一届是怎样“落户”浙江师大的？
方卫平：1990年，韩国儿童文学学者李在彻教授准备在首尔组织召开韩日儿童文学讨论会时，邀请浙江师大蒋风教授以观察员身份出席会议。蒋风当即去函建议，何不将它开成东亚儿童文学讨论会或亚洲儿童文学大会。这个建议被采纳了。韩方又重发通知，将韩日儿童文学讨论会扩展为亚洲儿童文学大会，并于1990年8月在首尔举办了第一届大会（当时并未标明为第一届）。此后，每两年（偶有三年）举办一次，这一会议架构被延续至今。20年来，亚洲儿童文学大会由韩国、日本、中国大陆、台湾地区的有关单位轮流主办，成为亚洲儿童文学界的一件盛事。
此前，亚洲儿童文学大会在中国大陆已经举办了两届，即1995年11月在上海举办的第三届大会和2002年8月在大连举办的第六届大会。
按照各个分会轮流主办的惯例，第十届亚洲儿童文学大会由中国大陆主办。两年前，在第九届亚洲儿童文学大会上，由于蒋风的提议，加上各国各地区与会代表的积极支持，会议最终一致赞成并确定由浙江师大主办本届大会。
记者：这次在浙江师大举办的第十届亚洲儿童文学大会有哪些突出的特色？
方卫平：每届大会都有自己所关注和设定的主题。就本届大会而言，我认为，随着亚洲儿童文学与其他各大洲儿童文学接触、交流的愈益频繁和密切，这种交流所构建起来的二者之间的文学、文化关系也变得日益丰富和复杂。今天也许已经不存在一个完全封闭、自足的“亚洲儿童文学”的概念，谈论亚洲儿童文学的历史、现状和未来，也早已不是一种封闭和孤立的文学判断和描述，而必然要与它所置身其中的世界儿童文学的大背景融合在一起。因此，第十届亚洲儿童文学大会将主题设定为“世界儿童文学视野下的亚洲儿童文学”——以亚洲的视点和经验，来观察世界儿童文学背景中的亚洲儿童文学历史和现状，思考全球化语境下亚洲各国和地区儿童文学的美学和文化特质，想象亚洲儿童文学发展的趋向和未来，是举办本届亚洲儿童文学大会的意义之所在。
本次大会的前期学术准备工作是较为充分的。大会共收到了来自中国大陆、香港、台湾地区、日本、韩国、伊朗等国家和地区的专业人士提交的大批论文，经评审，共有55篇论文被大会接受。大会论文集在会前已由外语教学与研究出版社正式精装出版。会议手册以中、日、韩三种文字分为三册，分别印制。配合会议的隆重举办，我们还与浙江师大美术学院合作，举办了儿童画大赛及画展；与浙江师大幼儿园合作，在开幕式上穿插了小朋友的文艺表演。会议期间还将组织与会者考察俞源村、郭洞村等古村落，以让代表们感受大会举办地金华市深厚独特的历史文化积淀和特色。
记者：从会议收到的论文看，最受学者们关注的话题有哪些？
方卫平：本届大会最关注的话题，一是亚洲的立场和东方的视角；二是在新的时代文化条件下，儿童文学生存与发展所面临的新的课题和挑战；三是各国各地区儿童文学创作、研究、交流之历史与现状的描述、比较和探讨；四是儿童文学发展愿景、趋势的分析和预测。
从总体上看，这些论文或以全球的眼光、东方的视角、比较的方法考察亚洲儿童文学的历史、现状以及不同文化背景下儿童文学之间的传播与相互影响，或以一个国家一个地区的儿童文学创作、研究的发展为对象进行梳理和勾勒；或聚集于专题性的理论探讨，或侧重特定文体的美学思考……当这些观察、思考、分析、判断等聚集在第十届亚洲儿童文学大会论文集内的时候，我相信，我们已经为亚洲儿童文学界的又一次盛会和儿童文学学术嘉年华找到了一个最好的理由和注解。
记者：您在近期的一些文章中，多次提及要“重新发现中国儿童文学”，这其中的要义是什么？作为这次会议的筹办方，您希望如何向各国的来宾们推介、展示中国的儿童文学？
方卫平：有关中国儿童文学发展的各种历史叙事和理论勾勒已经不少，其中一些观点和判断的价值也是显而易见的。但是我依然认为，我们有足够的理由和必要秉持自身的人文情怀和审美理念，从散落在中国儿童文学历史长河和阅读记忆里的文本存在中，去重新勾勒、编织现代汉语儿童文学的历史脉络和艺术模样。我们也许会发现，在既有勾勒所提供的 “历史叙事”和艺术眼光之外，中国儿童文学还可以被描画、呈现为另外一些可能的艺术风貌。“重新发现中国儿童文学”的要义，即是以今天的眼光和判断力，重新勾勒和评价中国儿童文学发展的历史与美学。
亚洲儿童文学大会也是有关国家和地区儿童文学界人士交流沟通的平台。本次大会除了会上会下的专业交流之外，还将在会场举办有关出版社的儿童文学书展，组织与会嘉宾参观浙江师大国际儿童文学馆、台湾儿童读物资料中心等。