最近观看了京剧旦角新秀丁晓君主演的两出大戏《谢瑶环》与《白蛇传》，令人不胜欣喜。从舞台的呈现上看，她是一个潜质优厚、前程无量的好坯子。
晓君自幼入辽宁省戏曲学校学习，受过正规全面的培训，更得到梅兰芳弟子李国静的精心调教，打下了良好的专业基础。来到北京以后，又拜在杜近芳门下，得到悉心传授，长进显著。杜近芳是艺兼王（瑶卿）、梅（兰芳）两派的艺术传人。毋庸讳言，晓君的师承是京剧旦行的正宗正派，从开业初学到归工归派，一直都是走在一条规规正正的路子上。梅兰芳生前常告诫后辈：“你们要学我早年的调门，中年的表演，晚年的火候。”（见许姬传《梅兰芳唱腔集·序》）这是梅先生从他一生走过的艺术道路中总结出来的经验。眼下，晓君的嗓子不错，年轻力足，嘹亮圆润，学梅氏当年的调门是可以及格的。而她离而立之年相距不远，正是潜心研习梅氏表演的好时期，有杜老师手把手地一招一式、一腔一字地谆谆教习，这是多么难得可贵的修业氛围。在杜老师的促导下，她又师从沈世华学习《牡丹亭·游园惊梦》等昆曲戏，在文戏表演的典雅幽静上，加以吸纳，还师从谢锐青学习了力马花衫戏《十三妹》，这是王派最著名的代表作。萃诸门艺术营养于一身，在善解善悟之下，她的艺术境界焉能不佳。
王瑶卿当年常说：唱戏“要成好角儿，不要去当好角儿”。“成好角儿”就是说要循序渐进，由易到难，从简入繁。从唱开场戏到唱中轴戏，最后唱大轴戏；从唱一般角色到唱二三路活儿（主要职演），最后唱主演，挑大梁，挂头牌。犹如军中当兵，从战士到排长、连长，到营长、团长，直至成将军，当元帅。“当好角儿”则是一切安排停当，配角齐备，来了就唱中间儿的，这是“票友票戏”，未经历专业人材培养的必要学程。历史在演进，社会在变迁，京剧的演出市场和此前相比大不相同。当下，青年演员缺少舞台实践机会，令行内外都倍感困惑。所幸，与20年前相比，机制上已经有所松动，有所转变，只要通过自己的主观努力，还能寻求到一些演出机会。晓君从不斤斤计较报酬，只要一有机会就将自己学会的、排好的戏拿到舞台上请观众检验、品评；同时也让观众认识自己、熟悉自己。
杜近芳曾说过：“京剧舞台的这些方寸之地，即是一面照妖镜，扮上一出台，是神是鬼，是优是劣，立马儿显形儿。”没有真本事，缺乏硬功力，那就当即现了原形。这恐怕就是梅先生所说的“火候”吧。“功力”和“火候”是衡量一个演员艺术成熟尺度的标志。当年“四大名旦”“四大须生”等各行名家开宗主派，大略皆在而立之年前后，他们的共同特点都是首先虔诚认真地继承传统，打下深厚的根基，而后结合本人条件因势利导，遵循艺术规律，开拓进取，及至自成一派。
如今风华正茂、如日中天的青年演员们，凡是具备了一定条件者，都不应当死守即有的成绩，甚至满足于“模仿秀”或“克隆体”，而应当树立雄心，勇于攀登，超越自我，开创新境。明白的老师是不会怪罪的，反而会为之高兴。当年的余叔岩、言菊明、马连良，包括谭雪英，还有高庆奎、周信芳，及至稍后的奚啸伯、杨宝森，起初哪一位不是宗法谭派的？后来，他们都开创了自家一派，这一历史现象，值得研究。晓君眼下虽然尚属年轻，还有一段路程可走，然而不可无此上进的想法。艺无止境，有志者事竟成。
《谢瑶环》《白蛇传》是两出有特点的戏。《谢》剧是一出旦角的“乔装戏”，从头至尾要由旦转生，再由生回归为旦。当年，“四大名旦”都有这类“乔装戏”剧目，如梅的《木兰从军》（饰花木兰）、尚的《珍珠扇》（饰任月英）、程的《赚文娟》（饰苏小妹）、荀的《英杰烈》（饰陈重英），剧中都有改扮男装的情节。严格地说，这不应当算做“反串”，不同于梅兰芳演吕布、马连良演高登、余叔岩演朱光祖、盖叫天演杨贵妃。谢瑶环女扮男装是剧情所设定的。要演谢瑶环，就得身穿男蟒，头戴纱帽，后面还要勒网子、水发，走生行脚步，身上的劲头就要随之而变，脱去柔媚，这就是演这出戏的难度；《白蛇传》从“游湖”到“合钵”，白素贞的装扮，有青衣、闺门旦的褶子和帔，有刀马、武旦的战裙战袄，几经变换，还有繁复的舞打，双枪单剑都要拿得起来，有的还要打几下出手。据说，当年杜近芳初排此剧，练功时没少吃苦头。
晓君的表演，这些“难度”都顺畅地达标了，处处到位，未觉吃力，这证实了她平素刻苦习练、用心钻研所下的功夫，做到了力能从心，游刃有余，只是台上尚有稚嫩之感。这也不要紧，只要多多演出，反复不懈地实践、锤炼，火候自然见长。从晓君在台上显露的气质上看，还要主动踏实地提高文化素养。功夫在戏外，戏曲演员更应该多读书、多看戏、多思考。
韩愈云：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。前句，晓君已然做到，后句切莫忘怀。王瑶卿说：“熟能生巧未必巧，要想生巧需用脑。”还说，“一个演员要想成好角儿，就应当每上一次台，无论大小活儿，都要用心思琢磨琢磨。”（见《王瑶卿艺术评论集》第225页）勤思考，勤琢磨，便形成了“火候”。演员到了一定岁数，在台上与人拼比的，就是“场上的火候”与“戏外的素养”。在这方面，梅大师为我们作出了楷模，杜老师也是求知不息的榜样。我们不仅要学习、继承他们的艺术财富，还应不忘继承他们的精神财富。