70年前，毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》“结论”的第四章开门见山指出，“文艺界的主要的斗争方法之一，是文艺批评。文艺批评应该发展，过去在这方面工作做得很不够，同志们指出这一点是对的。文艺批评是一个复杂的问题，需要许多专门的研究”。党的十七届六中全会《决定》也强调要加强文艺理论建设，培养高素质文艺评论队伍，开展积极健康的文艺批评，褒优贬劣，激浊扬清。我感到，军事文学的繁荣离不开理论批评，这一点在思想文化多元多变的今天显得尤为重要。

第一个方面，坚守社会主义核心价值体系和先进文化前进方向。近20年来，军事文学受到了“政治语境淡化，商业语境强化”的双重夹击，在军事文学批评中坚持社会主义核心价值体系和国家意识形态并非易事。在某种“淡政治而重学术”的价值取向引导下，文学研究特别是文学史领域中，军事文学遭遇了前所未有的被“边缘化”乃至被“缺席”的尴尬处境。正因为此，我在长达20年中发表近200万字军事文学理论评论的基础上，又于1999年申请立项了国家社科基金课题“中国军旅文学50年研究”，用62万字梳理了新中国50年军事文学的长篇、中篇和短篇小说，以及诗歌、散文、报告文学、理论批评、戏剧、影视文学，其中就包括对在座多位作家作品的学习体会。

第二个方面，坚持以“红星论坛”等方式持续培养军事文学理论批评新人。上世纪80年代中期，我军曾经涌现过一支数量质量都颇为可观的军事文学批评队伍，可惜好景不长，从90年代开始，这支队伍便大幅度萎缩，文艺批评人才青黄不接。因此，自从1997年我在军艺文学系首开军艺研究生教育开始，就把培养重点放在军事文学理论批评方向。15年来，我的工作岗位几经变动，但我带研究生的教学方式始终不变，那就是理论联系实际，边学习边研究，在研究中学习，在实践中提高。主要平台是两个：一是与研究生共同构筑“红星论坛”。我给研究生开的主要课程是：中国当代军事文学史和军旅作家作品研究。我总是分阶段地布置大家阅读当代中国和军旅重要作家作品，然后组织讨论座谈。结课的方式就是每人将自己的发言写成评论，再统一冠以“红星论坛”的名义，以笔谈、对话或座谈纪要等形式发表。近年来先后在《文艺报》《解放军文艺》《西南军事文学》等报刊发表了“红星论坛”近20期共30多万字。二是带着研究生做好课题，从“红星论坛”实践过程中发现人才，再吸纳进课题组。从前述的国家社科基金课题“中国军旅文学50年研究”到目前正在进行的全军课题“中国军旅文学新世纪10年研究”，前后有20个研究生加入过课题组。如此下来，一书既成，学生们也就掌握了进入并展开军事文学理论批评的基本方法与路径。只要在工作实践中有需要或有机会，就可能脱颖而出，独当一面。目前傅逸尘、朱航满、徐艺嘉等几个“80后”，已然成为活跃在当下军事文学批评战线上的青年骨干。

此外，15年来我在行政、教学工作和研究、演讲毛泽东诗词之余，坚持军事文学理论批评写作，除主编《中国军旅文学50年》外，个人还先后出版了《军旅文学史论》《朱向前文学理论批评选》《黄金时代的文学记忆》等7部专著、选集、文论集共计近300万字。其中，《朱向前文学理论批评选》获第四届鲁迅文学奖。我之所以对军事文学理论批评研究保持近30年不变的热情和追求，往小里说是个人志趣，往大里说是责任感、使命感，那就是要为当代军事文学推波助澜、摇旗呐喊、树碑立传，并以此为发展先进军事文化和建设社会主义文化强国竭尽绵薄之力。

本版图片摄影：岱天荣