4月30日，“新时代价值观的儿童成长叙事——《苹果花开》新书发布暨作品研讨会”在京举行。与会的专家学者从社会价值、文学成就、艺术创新等多方面，对该作品进行了深入探讨与解读。
少年成长小说《苹果花开》是作家刘华的最近力作，聚焦儿童到少年的关键成长期，以动人的情节、宽阔的视野和可感可触的现实主义笔法，展现孩子们成长中的风雨和晴空。作品从偶然中揭示必然，从校园延伸至社会，在帮助小读者正确对待个体成长问题的同时，匠心独运地探寻破解教育压力、人际冲突等社会问题的钥匙，充分表达了新时代价值观的力量，讴歌美丽心灵，憧憬美好未来。
——编 者
拒绝“贴标签”式地讲故事
□邬书林（中国出版协会理事长）
从当下中国的社会环境出发，《苹果花开》做了一项有意义的工作。
首先，这是一部立意高深的优秀少儿文学作品。它立足当下现实，通过几个典型人物呈现社会生活，在正能量的表达中很好地展示了孩子从儿童到少年的成长关键期可能遭遇的矛盾问题，思考帮助他们的方式方法。这一内容是目前少儿出版中非常缺的一块，值得我们高度关注、深耕细作。作品还通过对中国当下农村生活的书写和对朴实农民形象的塑造，将核心价值观与中华传统美德相勾连，表现了中华优秀传统文化在当下的重要意义。
其次，在表现社会现实、思考成长问题的过程中，《苹果花开》情感诚挚、构思精巧。它不是像贴标签一样地讲述生活与社会主义核心价值观，而是将相关内容通过鲜活的人物形象、生动的故事情节来呈现，思想观念与人物故事融为一体。
第三，《苹果花开》表现出了现实主义的力量。作品重视书中社会生活、人物性格的文学真实性，对和谐社会的表现、对价值观的书写合乎现实，令人信服。这种真实不仅体现在故事上，也体现在景物与人物的诸多细节上，背后是作者对社会生活长期认真的思考与观察。
充满浓郁温馨气息与当代生活韵味
□高洪波（中国作协原副主席、儿童文学委员会原主任）
现实主义的童年书写，是童书创作的永恒母题之一。在我国20世纪50年代后的许多童书作家中，对于这个题材的处理，更多地体现为依靠自己的童年回忆为素材，他们写得很好，创作出了很多杰作。但在今天，一种新的书写童书的方式正在兴起，一批更年轻、更贴近当下生活的作者，他们对童年的书写，不再只依靠个人的童年记忆，而是迅速地深入生活、贴近时代，完成创作。这种新趋势，值得我们评论界和研究界认真关注。
刘华的现实主义儿童文学新作《苹果花开》，正是在这样的背景下诞生的。作为书中的一个重要意象，苹果花贯穿故事始终，年复一年，花开花落，自然循环中蕴含不断成长的力量。反复出现在故事中的苹果，作为一种代表甜美与和平的果子，也和苹果花一样具有深意。苹果花开又花落、花落又挂果，伴随果实成熟，香满人间，人们的心灵亦伴随生命发展不断成长，这应该就是本书中苹果花与苹果的隐喻。
这是一本从果园劳动中获取创作灵感、充满浓郁温馨气息与当代生活韵味的儿童成长小说。一次意外事故，让少年青阳选择逃跑，几个家庭面对几乎无法化解的矛盾，居然在苹果花开的香气中，合情合理地化解冲突、获得和解。这貌似不可思议的情节，显示出刘华独特的匠心与捕捉生活细节的节奏和能力。全书故事脉络清晰，细节抓人，让我们看到成长中的少年在挫折困顿中强大，几乎分裂的家庭亲情重现，销售陷入困境的果农借助网络的力量而绝处逢生。作者充满灵性与激情的笔在乡村、城市、家庭与学校中从容游走，新的时代、新的风尚，伴随人物与故事鲜活地浮现在读者眼前。
刘华是教师出身，所以她笔下的校园生活不仅鲜活精彩，而且笔的尽头是老师对学生浓浓的情与深深的爱，是内心的人间温暖与希望。同样，书中一群当代农民与普通城市居民的形象也鲜活动人，时代感跃然纸上。尤其是书中对四川农村的描写，清新质朴中有令人感念不已、余音缭绕的泥土香味。刘华选择与众不同的观察视角，通过自己的真情书写，以四川人特有的乐观告诉我们生活中快乐的真谛、理想的意义，还有孩子们面对挫折的勇气。扣人心弦的故事情节和鲜活的人物塑造，共同造就了这本以情动人、以善化人和以诚待人的优秀作品。
让孩子们收获正能量
□郭义强（中国出版协会副理事长、中国图书评论学会会长）
《苹果花开》是一部构思巧妙的少儿小说。这种构思从故事伊始便已显现，作品采用孩子视角，通过孩子的一次闯祸，一下将读者引入书中，构建强烈的冲突，从而形成情节推动力，让整个故事显得精彩好看。同时，透过孩子的视角，书中农村和城市几个不同家庭的生活被有点有面地结合，呈现出广阔的社会生活内容。
作为一部主旋律作品，《苹果花开》避免了观念的刻意表达与过重痕迹。它不是刻意地写，而是将社会主义核心价值观融会贯通于字里行间，《苹果花开》的背后是乡村蒸蒸日上、朝气蓬勃的景象，是孩子融入生活、参与社会实践、感受生活不易的真实体验，是孩子在劳动中收获正能量、发自内心要好好学习的身体力行。这种对新时代价值观和生活的高水平书写，体现出作者对主旋律作品整体高质量的追求与不懈努力。
《苹果花开》还体现出了鲜明的儿童文学意识，对于人物的一些错误行为和想法，书中始终坚持正确的教育导向，充分考虑对儿童的教育意义。同时，书中故事圆润不造作，生气十足、妙趣横生，具备鲜明的儿童趣味。
一个沾露珠、接地气的成长故事
□李忠（中国新闻出版传媒集团总经理）
对于《苹果花开》，我有四点感受。
第一，这部作品源于生活，深入生活。作品连接校园与社会，直面挫折与困境，讲述了一个沾露珠、接地气的成长故事。作者巧妙地把故事的开端放在一个苹果园里，苹果成熟与少年成长的故事渐次展开、相互关联，充满了象征力量。故事的叙述自然、生动，接地气，有温度，带着泥土的芬芳。
第二，这部作品了解孩子、关爱孩子，走进了孩子的内心世界。作者曾在中学任教10年，对孩子的心理有着深入体察，故而其笔下少男少女的形象立体丰满，生动而合乎逻辑，有血有肉、真实可感。
第三，这部作品立足当下，讴歌时代。作品观照生命的细节，发掘人性的光辉，彰显新时代的价值观念。少年完成成长的蜕变，从“小我”到“大我”；成年人也同样获得成长，带领家庭走出困境。传统美德融入了当代生活，内化于新时代许许多多像书中人物一样的普通中国人的内心世界。
第四，这部作品充盈着诗性，质朴细腻的笔触成就了该书美好的艺术品质。
综上，我认为这部作品完全可以激发孩子们对于阅读的兴趣和热爱，可以给广大青少年读者，包括成年读者，带来健康、美好的阅读体验。
浙川出版合作新尝试
□周青（四川新华出版发行集团党委书记、董事长）
作为四川与浙江联袂推出的一部儿童文学精品，《苹果花开》聚焦当下社会普遍关心的青少年成长话题，通过巧妙地将苹果成熟的过程与青少年的蜕变相呼应，深刻探寻成长背后的困扰和压力，以少年成长书写社会故事，以社会教育启迪心灵成长，充分彰显了诚信、和谐、友善等社会主义核心价值观，全面展现了新时代青少年直面挫折、突破“小我”、勇担责任等精神风貌，是一部具有主题高度、社会深度、情感温度，以及鲜明现实意义的优秀儿童文学作品。
《苹果花开》的作者刘华以自己长期担任语文教师的经历为创作基础，通过引人入胜的故事情节、精心雕琢的词句表达、可触可感的写作笔法，生动塑造了高青阳和年大叔等鲜活人物，用生活中普通人茶余饭后的家常事，诠释了深刻的人生道理和生活哲理，体现出对儿童文学创作的深入思考。
浙江和四川历来重视出版发行交流合作。由刘华创作、川少社与浙少社联合出版的《苹果花开》，是两地探索出版合作模式的新尝试，对今后双方整合优势资源、共同出版具有全国影响力的文学精品具有重要的示范意义。
具有情感温度和人文关怀
□芮宏（浙江出版联合集团党委副书记、总经理、总编辑）
由刘华创作的《苹果花开》，是一部具有情感温度和人文关怀、反映新时代真善美的儿童文学作品。它将孩子中间的“小人物”放到大社会的背景中，从青少年中共性的问题出发，娓娓道出孩子们成长的烦恼，同时探寻破解成长压力、人际冲突等社会问题的钥匙，探讨家庭和社会该如何帮助孩子积极、乐观地面对挫折，面对逆境，传递出自立自强的成长理念，表现了人们对未成年人的关爱与呵护，具有极强的人文关怀。
这部作品有几个特点：一是紧贴时代，作者刘华从生活中就地取材，扎根现实土壤，以乡镇基层百姓的日常生活为出发点和落脚点，深刻反映了社会现实。二是主题积极、明朗，利用文学化的表达传递很多正能量。故事非常巧妙地把社会主义核心价值观浸润其间，在字里行间透露出坚忍不拔、奋发向上的宝贵品质。三是体现出非常高的文学创作水准和艺术品质，刘华用一种浪漫主义色彩的写法和笔触，塑造鲜活的人物形象，组织动人的故事情节。
浙江和四川长期以来保持着友好的对口合作关系，刘华的新作《苹果花开》由浙少社和川少社两大少儿名社联合推出，无疑是川浙合作在出版领域的一次重要示范。
以新时代价值观引导少年儿童健康成长
□海飞（中国出版工作者协会原副主席、中国少儿读物工作委员会原主任）
刘华创作的《苹果花开》一书，表面上讲的是花儿与少年的故事，但其现实意义和艺术价值更值得我们关注，我称之为新时代价值观儿童成长的叙事。
这本书一改过去儿童文学总是写课堂、写学校、写小家庭的固定模式，直接把孩子放到社会上。少年离家出走，这一现象在当今社会并不罕见，也备受家长、教师的关注。但如何才能把这个问题写出新意、写出深度，刘华别具匠心地用一座果园，打造了一个五脏俱全的小社会。让孩子走向社会，也用文学走进了孩子的内心。
作品巧妙融合传统美德和时代精神，把中华民族的传统美德如勤劳、友善、诚信、敬业等，与当下的时代精神相结合，推陈出新，兼收并蓄，用与时俱进的教育观念，循循善诱，以新时代价值观引导少年儿童健康成长。
除此之外，这部作品的语言充满儿童性和文学性，对于儿童文学的创作具有突破意义。书中很多描写充满了画面感和诗意，具有很强的文学性，符合孩子的阅读趣味。值得一提的是，封面和书中的插画都非常精美，出版社邀请了画家叶露盈进行创作，颇具中国传统特色。
以浅寓深的破茧创新之作
□徐德霞（《儿童文学》杂志原主编）
《苹果花开》是一本接地气、充满烟火气，散发着泥土芳香的儿童成长小说，也是一部热情歌颂社会主义新农村的主题出版物，更是一部以浅寓深，把儿童性、文学性和思想性结合得非常好的优秀之作。
首先，作品把儿童生活置于广阔复杂的社会生活之中，看似简单，其实意义非凡。儿童文学走出了狭小纯净的儿童天地，格局更大，站位更高，是对儿童文学创作边界的又一次突破。尤其是作者将故事背景放置在新时代的农村生活中，跟社会紧密联系，深化了这部作品的力度。
其次，书中始终充盈着一种温暖的力量，满满的正能量引导着事物的走向。作者书写了普通基层民众真实朴素的生活，写出了他们最本真、最宝贵的精神品格，彰显了人性的光辉和力量。这股力量来自于普通人身上的善良、担当、宽容、谅解、友爱和互助，左右着整个情势向好的方面发展，将中华民族传统文化和公序良俗所孕育形成的精神品格表现得淋漓尽致。
第三，这部作品将故事情节的流动性和人物的成长性结合得特别好。尤其是后半部分，故事情节一波三折，高潮迭起，与前面舒缓有致的布局相比，更充满悬念。细细品来，既是意料之外，又在情理之中。在整个故事发展过程中，每个人都在向善与美靠拢，都有成长与收获，这样的情节安排显示出作者高超的建构故事的能力和思想水准。
第四，作者巧妙地把育人与育果紧密结合在一起，大大丰富了作品的思想内涵。青阳离家出走后，其实有多种多样的可能性。但作者让他来到一处苹果园中，春天的果园正处于盛花期，景美人更美。青阳在这里体验到了劳动的艰辛，体认到普通劳动者身上的可贵品质，养成了自强自立的精神品格，也从一个侧面真实反映出新时代的农村新貌。这是作者的精心安排，也是这部作品的精华所在。作者将少年青阳的成长与苹果的培育养护互喻互衬，把一部儿童成长故事升华为一部弘扬中华优秀传统文化、歌颂社会主义新农村的主题出版物。
第五，作者摒弃表层故事，注重人、事、理的和谐统一，开创了创作传统农村生活小说的新路径。与常见的描写农村儿童生活的小说不同，这部作品在编织故事的同时，更侧重于对人、事、理的阐释。它不写表层的农村生活，而写农村人如何处理突发事件，如何处理人事关系，如何解决生活中的困难……彰显了普通人在家常事上所体现出来的处世哲学、人生智慧和优秀品质，是一部难得的以浅寓深、弘扬中华优秀传统文化之作。
这部作品在艺术呈现上也有独特之处。作品的切口很小，就像冰雪之下，初时只见一枝一叶，进而是一整条树枝、整个树冠、粗壮的树干，以及深深扎下去的树根，这便是中华民族的传统道德文化之根。这种层层递进、步步深入，逐渐雄阔丰富的故事内容，很有打动人心的力量。
含蓄与诗意，厚重与深沉
□李东华（鲁迅文学院副院长）
《苹果花开》是一部勇敢地面对儿童，尤其是青春期少年生存困境的作品，以“苹果花开”为喻，力图通过生动温暖的故事和朴素真诚的文字，为少年的内心成长找到一条明亮而且能够通行的路径，让我们看到孩子不是生活在真空中，各种突如其来的变故和麻烦是生活常态，如何找到解决之道，不只是孩子本身，也是家长、老师和社会都不容回避的问题。从苹果种子发芽，到长成一棵树，再到开花结果的艰辛历程，与一个孩子的心灵成长的迂回曲折相互映照，增加了作品在艺术上的含蓄与诗意，在意蕴上的厚重与深沉。
追求美好和光明，传递希望和力量
□纳杨（中国作协创研部副主任）
《苹果花开》非常真实和深入地展现了现实生活。作者写出了几乎每一个人物陷入困境后的无奈和无助，以及他们内心深处隐秘的角落，既有孩子的，也有成人的。比如主人公青阳，意外发生后，他承受着来自各方的压力，仿佛进入了一个没有灯的黑暗隧道。但作者用精心而巧妙的设计，给予他希望和光亮，那就是年大叔。年大叔在遇到困境时，不仅鼓舞自己和家人，还把自己的精神力量传递给他人，这是难能可贵的。
作品对少年心理的理解，尤其是对十几岁、正处于成长关键期的少年内心世界的呈现，深入且到位。这群少年有很多想法，但是缺少方法；他们有很多目标，但是缺少支持。因此，他们需要儿童文学给予他们力量。作者塑造了青阳和松子这两个少年的形象，他们交流对生活和成长的困惑，互相支持、互相鼓励、互相帮助。无论是心理活动，还是两人间的对话，都写得非常真实、生动，能让孩子们感同身受。对于孩子们在成长过程中可能遇到的矛盾和困难，以及该如何去面对、解决，本书给了一个非常好的文学性示范。这在当下的儿童文学创作中是欠缺的，《苹果花开》做出了极有意义的补充。
在情节方面，作者将故事的发展设计得合情合理，能够自圆其说，许多细节都把握到位。在艺术表现方面，作品也以优美动人的语言叙述，为少儿成长给出了很好的示范。
治愈心灵，予人力量
□李潘（中央电视台主持人）
《苹果花开》带给我很大的惊喜。阅读过程中，读着读着就有一浪一浪涌来的感动、一波一波扑面的惊喜。小说用一波三折、引人入胜的故事，诠释了爱与恨、憎怨与宽佑的永恒主题，题材直击当下青少年心理、社会现实，内容健康明亮，治愈心灵，予人力量，在我近期读到的现实主义题材的儿童文学作品中是上乘之作。
首先，它很宽阔、很丰富。不仅只是局限在家庭和学校的范围内书写儿童生活和心灵，而是突破了家庭和学校，切入广阔的社会生活。许多和我们当下生活密切相关的、正在发生的现实，一个接一个地涌过来，比如亲子关系的危机、人际关系的冲突，还有教育压力，甚至乡村振兴过程中发生的问题等，极为鲜活地展现了出来。一部儿童文学作品能够让我们看到儿童成长的广阔时代背景，呈现出比较宏阔的气象，这让我觉得很惊喜。
第二，这本书对儿童的心理描写真切、动人，代入感和说服感极强。在后记中，作者说她当过10年初中老师，我觉得正是有这样的切身体验，才能将孩子的心理感受写得丝丝入扣。青阳在班上动员同学们去买苹果的演讲、孩子们之间的对话，还有校园的氛围，都写得生动有感，极具说服力。
第三，这本书不只给孩子看，也可以给成人看。书中刻画了三个家庭，以及由此辐射出很多人物。这些人经历的一切，也都是我们当下正在经历的。再加上这本书结构精巧，有悬念地将情节一点点推进，无论是孩子还是大人，都能够在书中随着苹果花开一起成长。
该书背后还有一个深刻的主题，那就是在憎恨和宽佑之间我们该如何选择。作者给出了一个很有说服力的文学表达，她塑造了年大叔这样一个典型人物，似乎有点理想化，但用很多细节让我们相信他的真实性，体现了作者的功力所在。
城乡叙事的写作创新
□王国平（《光明日报》文学评论版主编）
我认为这本书最大的突破，在于对城乡叙事的写作创新。作者在城乡之间的交叉地带，找到了故事写作的支点。一直以来，许多作者对于城乡叙事有个误区，喜欢站在城市的角度，以俯视和拯救者的姿态来审视农村。农村在许多人的印象里，可能是衰败、落后的，需要注入城市的力量。但在这本书里，农村成为一个疗伤的地方，当人们在城市的快节奏生活中遇到困难时，来到农村，可以找到一种治愈的力量。
书里的三个家庭，各有各的烦恼。一个是单亲家庭，一个是孩子正处在青春期的家庭，还有一个家庭有兄妹、有病患。这三个普通家庭都面临困境，然而他们在困境中相互帮助、相互扶持，找到了前行的路。植根于质朴农民身上的善良和真诚，成为几家人走出生活困境的重要精神支柱。以前许多作品只写到这一层，但在这本书里，来自城市的高青阳给年大叔一家带来了新的积极变化，比如高青阳在课堂上为售卖苹果做演讲，还为果园争取到直播带货的机会。孩子们的心灵成长故事，农村和城市生活的互动，以及从传统文化中生发出的健康生活态度，皆萌发出抚慰人心的力量。从这个层面上来讲，这部作品消解了过去僵化的主题模式，实现了城乡叙事与情感的平衡，做到了城乡统筹发展，具有非常深远的意义。
具有东方价值之美
□郑重（浙江少年儿童出版社社长）
今天的研讨就像是一场暮春雅集，是诗，是歌，根置于中国传统的价值之美，风乎舞雩，咏而归。今天的研讨会也是一次新时代价值观的叙事探索，以苹果探讨价值观，是有深意的。刘华的《苹果花开》具有东方价值之美、道德之美，这种道德价值根植于书中一个个具体的劳动者身上。无论对社会还是个体，社会主义核心价值观的力量都是破解问题的钥匙，对社会主义核心价值观的书写与宣传永远是文学作品无可回避的社会责任。