教育乃国之根本，全国人大代表、外国文学研究学者陈众议今年的议案是关于“试行十二年义务教育”。结合青少年成长的普遍情况和我国经济社会发展成就，经过调查，他认为，将高中纳入义务教育体系，适应我国经济社会可持续发展的需要，事关提高全民素质；同时可以缓解小学、初中教学“内卷”的问题，把身心健康、学习乐趣、广泛阅读和德智体美劳全面发展更多地还给孩子。

陈众议表示，2019年出台的《国家职业教育改革实施方案》提出了优化教育结构、发展中等职业教育，且普职比大体相当的方案。培养高素质职业技术人员势在必行，但中考“普职分流”对教育资源相对薄弱的地区和学校很不公平，分流过早也不利于青少年公平竞争、健康成长。延长义务教育时间，能延缓“普职分流”带来的冲击。

因此，陈众议在议案中提出：尽早试行十二年义务教育，并启动相关立法程序；认真讨论“普职分流”的有关比例，允许职高生平等参加高考，或将“普职分流”推迟到高考阶段，并以适当增加职业高等学校为主要目标。此外，他还建议着力提高从幼儿园到高等院校的教师待遇，让尊师重教在全社会成为习常。

“出台重大教育改革措施应慎之又慎”，陈众议表示，兹事体大，教育关系到每个孩子的身心健康发展，关系到每一个家庭的切身利益与社会的和谐公平。在国家经济社会发展整体布局的大背景下，教育部门更应筹谋得当，避免产生新的社会焦虑与不公平现象。