主题写作作为近些年儿童文学界的重大创作和出版现象，业界的关注、议论颇多。显而易见的共识是：主题创作十分重要，主题创作与主题出版应该做得更好。 如何才能做得更好，湖北作家林彦的文章，结合作者近年来阅读的作品，认为“强写命题作文”“大量的重复创作和出版”“愿意沉下心来打磨作品的人越来越少”等创作现象，“表面上看是繁荣，是积极参与主题写作，实际上是对主题写作不够尊重”。作者认为，应该“尊重常识，尊重内心，尊重主题写作”。 浙江作家谢志强的文章，通过对中外儿童文学作品的分析，提出主题写作应“处理好小与大、轻与重”的辩证关系。他关于“小孩总会在轻逸的小物件里投放或寄托灵性和向往”的观点，对于创作者来说，是值得玩味的。 就我个人近年来的阅读观感来看，投入儿童文学主题写作的作者，常常在相关题材的创作中，生活、艺术方面的准备明显不足。而在立项、宣传、评奖等“文学生活”中，这些作品又比较容易获得“倾斜”和“照顾”。这样的儿童文学创作生态，应该引起我们的重视和改进。事实上，远离了童年的哲学和艺术，那些表面上看起来“风光”的作品，是无法真正赢得读者和岁月的。 ——方卫平