孤独症，也被叫作自闭症，是一种特殊但并不罕见的疾病。据相关数据显示，中国孤独症人群数量超过1000万人，孤独症已成为最主要、最严重的儿童精神疾病之一。谈到孤独症，大众往往会想到电影《雨人》中的“孤僻天才”形象，会提及一个略带浪漫色彩的称呼——“来自星星的儿童”。但实际上，孤独症群体中的天才只占很小一部分，很多孤独症家长也不喜欢这个看似浪漫的称呼，因为他们在沉甸甸的现实中饱受煎熬。

从1943年开始，美国和欧洲的部分国家就陆续开始了对孤独症的研究。我国对于孤独症的认识，始于1982年。南京脑科医院的陶国泰教授确诊了4名孤独症儿童，被尊称为“中国研究儿童孤独症第一人”。作为陶教授的接棒人，该医院儿童心理卫生研究中心所长柯晓燕教授在孤独症领域深耕30余年。她带领团队开创了“以游戏为基础促进交流与行为的干预”（PCBI）模式，此模式为三大国内领先的孤独症干预模式之一。柯晓燕将数10年实践的智慧结晶撰写成《孤独症儿童交流与行为训练：利用游戏和日常活动干预》一书。

书中既有对孤独症前沿研究的阐述，也有深入浅出的操作指导。全书重点关注儿童的游戏方式、交流技巧和行为能力这三大核心模块，其中游戏是父母走进儿童内心世界的桥梁，而交流技巧和行为能力是多数孤独症儿童缺乏的核心技能。作者巧妙穿插了两个特殊儿童的故事，并提供了清晰实用的操作指南和切中要点的注意事项。该书好读又实用，能切实帮助家长在游戏中提升儿童的交流和行为能力。

作者在书中呼吁，对孤独症儿童的干预越早越好。年龄越小，神经发育的可塑性就越强，干预的效果会越好。孤独症儿童从1岁开始，甚至部分儿童在1岁之前，就会表现出早期特征并得到初步诊断。

作者还提倡，家庭是早期干预的“大本营”。相比昂贵的机构干预，家庭训练无疑可持续的时间要长得多，训练成本要低得多。而游戏训练正好符合儿童爱玩的天性，是一个巧妙的突破口，能够促进其语言、社交和行为能力的发展。

这本书引起了很多孤独症儿童康复中心的关注，也受到读者广泛好评。希望该书能帮助到孤独症儿童以及他们的父母，还有治疗师、医生等相关人员，让更多孤独症家庭抓住黄金干预期，帮助孤独症儿童尽早拥抱属于自己的美好人生。