由“95后”青年女作家文吉儿根据自己的同名小说改编创作的24集剧集《一起长大的约定》自12月上线爱奇艺以来，引发青少年关注。该剧还在线下得以传播，持续走进大中学校园进行线下展播展映。

《一起长大的约定》的故事是从女主角夏米由普通初中考上南方麓湘市一所重点中学开始的。她带着好奇和对按校规剪发的不快情绪进入新的校园。重点中学和普通中学、初中生和高中生的不同使新学校里弥漫着对“优秀生”的推崇，学习与备战高考的目标准确而坚定，男女生进入生长发育期，人对社会关系的感知间接性渗透于思想的形成。《一起长大的约定》以三个阶段呈现和展示少年成长中这一独特人生历程。第一个阶段是高一至高二年级，这是一个洋溢青春、天真无邪、青涩单纯的少男少女时代。同学之间无遮无掩，追捧“学霸”和“球星”，一心向学。第二个阶段是高三文理分科，高考进入决战时期，少男少女们在长期寄宿生活中长大，情感正在朦胧中滋长，学习生活的丰富性与社会的复杂性纠缠在一起，人生历程开始波澜起伏。第三个阶段是带着高中时代的青涩进入大学和社会，也进入了追求有爱的人生阶段，少年时代奠定的性格、人格、品格全面接受社会的淬炼。

作品对少年男女的学习和班集群体生活的表现是饶有趣味的。创作者的自传性，使女主人公夏米被赋予了一种人物主体性，即由她带领观众进入真切的少年时代。这不是一个文学性的“虚构”或想象性存在，而是真实得让人身临其境，能触碰、嗅闻、逼视、观察、呼吸、聆听、争辩的日常生活。观众得以看到校园生活的安宁、活泼、青春、单纯、向上、有序。《一起长大的约定》的艺术成就正在于把日常表现得情趣盎然、别开生面。

作品在揭示少年的成长性方面有独特的美学发现。进入高考冲刺阶段，少年们的心态被置入特定人生情境之中。文理分科决定未来职业，高考复习效果影响未来人生。这些都是少年们面对的人生大考。他们之间展开的互相帮助、互相辅导、互相鼓励，使他们最后的学习生活充满了阳光和友谊。在他们迈向成人的最后一个重要时期，家庭变故、选择压力、潜在矛盾的突显，困扰和考验着他们的人生。本来互相激励并约定同考电影学院的张若熙和夏米“分道扬镳”，同一班集体因分科而分散，有的同学将要出国，有的同学有家庭的难言之隐。观众可以看见，正是此前阶段培养的正直、真诚、向上、无邪、善良、友谊，使他们进入行色斑驳、五味杂陈的人生新阶段中有了定力和判断力。剧中，张若熙因照顾父母的原因高考前失约出走他乡，并从此与夏米失联。剧情最后展现了这一批同学走进大学、踏入社会的生活。从夏米的编剧成功，到张若熙的演艺成功，直至二人相遇在夏米的剧作拍摄中，这也正是剧集《一起长大的约定》所意欲揭开的“失约”真相：夏米和张若熙都没有“失约”，他们怀揣着约定走向“长大”、伴随“长大”、成就“长大”。

该剧采用散点汇聚的方式发展剧情：一是从二男二女的长时段的生活细节中，不断积累和推高故事情节走向，并且从中生发出积极的人生哲理；二是将少男少女的美好追求嵌入事业和爱情的成熟过程，构成一个具有整体性的发展式艺术结构；三是以悬念的再叠加把全剧一步步引向高潮：张若熙为什么神秘失联？他为什么在事业成功后依然守口如瓶？从22集开始，剧情进入揭秘张若熙与夏米失联后的一段奋斗人生和最终与夏米重逢并冰释前嫌，但字幕却显示这是2025年、是一个未来时，此间又倒叙至2016年，这种复杂的时空交错和未来暗示，似乎又预言这些情节是未来或然的，是想象的、虚构或虚幻的，这种真假的混淆模糊耐人寻味。

在刚刚公布的2024年第15届澳门国际电视节“金莲花”奖最佳编剧奖提名中，文吉儿和她的《一起长大的约定》赫然上榜。作为青年作家文吉儿的首部文学改编剧集能够获得这样的成绩，正是青春带来的最好馈赠。

（作者系中国文学艺术基金会副理事长兼秘书长）