本报讯（记者 刘鹏波 张昊月） 11月3日至4日，由中国作协儿童文学委员会指导，文艺报社、重庆市作协、重庆新华出版集团、中共重庆市南川区委宣传部主办的“新时代儿歌创作与传播工程”成果发布活动在重庆市南川区举行。中国作协原副主席、儿童文学委员会原主任高洪波，中国作协党组成员、书记处书记何向阳，中国作协儿童文学委员会主任曹文轩，文艺报社总编辑刘颋，重庆市委宣传部二级巡视员卞明高，重庆市作协党组书记、副主席何浩，重庆市作协主席张者，重庆新华出版集团党委书记、董事长李斌，重庆市南川区委书记向业顺，重庆市南川区委常委、宣传部部长马玉霞等出席活动。白冰、刘丙钧、孙怡、李姗姗等儿童文学专家、作家，“新时代儿歌创作与传播工程”入选作家代表以及重庆作家代表等参加活动。
本次活动旨在深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，更好地推动新时代儿歌创作与传播。活动期间，举办了“新时代儿歌创作与传播工程”入选作品发布仪式、新时代儿歌童谣高质量发展座谈会，开展了儿童文学进校园“重庆文学公开课”。
“新时代儿歌创作与传播工程”于今年1月22日正式启动，共收到参评作品1万多首，经评选办公室审核，符合评选条件的有9088首儿歌。经过初评、终评，49首儿歌成为“新时代儿歌创作与传播工程”入选作品。这些儿歌表现了新时代儿童积极向上、乐观活泼的独特风貌，音韵和谐，易于传唱，普遍具有儿童性、趣味性、时代性的艺术特点。11月3日下午举行的“新时代儿歌创作与传播工程”入选作品发布仪式上，49首入选儿歌作品发布，并播放了根据入选儿歌制作的唱诵动画视频，推出了根据入选儿歌编排的儿童歌舞表演，转化成果引发广泛关注。
何向阳在致辞中表示，新时代新征程上，以习近平同志为核心的党中央高度重视少年儿童工作，关心关爱少年儿童的成长成才。中国作协高度关注我国儿童文学的发展态势，开展系列创研活动，持续推动新时代儿童文学蓬勃发展，助力广大少年儿童成长成才。一首优秀的儿歌，能够在潜移默化中塑造品格、陶冶情操、启迪心智，对儿童成长具有重要影响。当前，少年儿童的成长环境、阅读习惯和审美趣味发生巨大改变，对儿童文学创作提出新的挑战；进入数智时代，新媒介对儿歌童谣的创作出版传播也产生深远影响，机遇与挑战并存，对儿童文学工作提出了更高要求。新时代的儿歌创作，不仅要传承中华优秀传统文化，更要反映当代儿童的真实生活和精神世界，并借助数字、网络的优势予以传播。“新时代儿歌创作与传播工程”是深入贯彻落实习近平文化思想和党的二十届四中全会精神的具体实践，入选作品展现了新时代儿童的精神风貌，也体现了创作者的艺术探索。新的历史起点上，希望广大儿童文学作家和文艺工作者不负新的文化使命，深入生活，潜心创作，以更多更好的儿歌作品不断满足孩子们向上向善向美的精神文化需求。希望出版界与研究者深入研究数智时代儿童接受心理与传播规律发生的深刻变化，汇聚集体智慧，群策群力，形成合力。中国作协愿意提供更多更好的平台，共同涵养新时代儿歌创作传播的良好生态，为广大少年儿童奉献更丰富、更优质的精神食粮。
卞明高表示，“新时代儿歌创作与传播工程”是响应时代召唤、担当文化使命的积极行动和成功探索。活动得到广大文艺工作者的热情响应，参赛作品题材丰富、视角多元、佳作频出，既展现了新时代儿歌创作的旺盛活力与广阔前景，更体现了全国文艺工作者紧跟时代、服务人民的崇高情怀与艺术担当。新时代儿歌的创作与传播应始终坚持正确导向，以崇高价值为新时代儿歌创作注入澎湃动能；作家要心怀童真、守正创新，让儿歌创作驶向艺术深处、攀登艺术高峰；社会各界需共同营造关心支持少年儿童健康成长、关注儿歌高质量发展的浓厚氛围。
向业顺谈到，南川区积极构建全方位育人体系，将文化浸润与美育滋养贯穿少年儿童成长全过程，在当好引路人、守护人、筑梦人上有担当有作为。南川区深耕“校园阅读”工程建设，通过出版学生优秀作品，开展多种阅读活动，在全区营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围；搭建“美育筑梦”成长舞台，以特色课程、艺术节等活动全面提升少儿美育素养与人文底蕴；吟唱“儿歌传情”童年旋律，创作出一批富有南川韵味、贴近儿童心灵的优秀作品，让清新动听的旋律传递真善美、润泽儿童心灵。
发布仪式现场，高洪波、钟代华、卢颖等“新时代儿歌创作与传播工程”入选作家代表就儿歌创作与传播等话题各抒己见。他们谈到，儿歌与音乐、动画相结合，是新儿歌发展的一种方向，能够让作品变得更为立体。好的儿歌具有爱的力量、美的力量、塑造人格的力量，我们要从儿童的视角出发，创作出弘扬主旋律、传递正能量，朗朗上口、富有新意的儿歌作品。要积极融入数字出版技术、AI音视频生成技术等手段，推动新时代儿歌形态的多样化发展。
入选儿歌的视频转化是本次“新时代儿歌创作与传播工程”的重要环节，专业作曲家为部分入选作品谱曲，在少年儿童的纯真唱诵和相关的动画演绎中，实现了以多媒介融合形式对新时代优秀儿歌作品进行推广。活动现场播放了《飞义乌》《赶海》《泥瓦匠》《妞妞躲在门后笑》《泡泡·鱼》《骆驼花》《山城茶谣》《两块乌云鼓起掌》《吊脚楼》《洗菜谣》等儿歌视频。
仪式上发布了《繁荣发展新时代儿歌创作倡议书》，倡议新时代儿歌创作要坚守价值导向，彰显时代精神；扎根传统文化，汲取创作养分；贴近儿童生活，注重艺术创新；培养创作人才，壮大创作队伍；加强协作联动，促进传播推广。
发布仪式上还致敬了金本、李少白、蒲华清、张继楼4位长期耕耘于儿歌创作领域的作家。隆化一小、巴蜀南川实验学校、隆化六小、南平小学入选“新时代儿歌传承实践点”，刘颋为入选学校授牌。
在11月3日上午举办的新时代儿歌童谣高质量发展座谈会上，专家学者与作家代表就儿歌童谣的高质量创作、融合化出版、多渠道传播等话题展开了深入探讨。何浩在致辞中表示，儿歌与童谣不仅滋养和丰富了孩子们的童年，也让儿童文学作家永葆创作青春，为成年人和全社会保留了纯真童心。“新时代儿歌创作与传播工程”征集到的儿歌通过鲜活的文字传递友爱、诚信、勇敢等美好品格，许多作品在保持传统韵律美的同时大胆创新，融入新时代的语言特色和丰富意象，呈现出当代儿歌童谣的创作活力和蓬勃生机。重庆市作协将持续推动新时代儿歌童谣高质量发展，让孩子们的童年洒满阳光、歌声飞扬。
高洪波谈到，优秀儿歌需要书写儿童生活和所处时代，需具有儿童情趣和幽默色彩，在语言方面要掌握好“浅语”的特点，朗朗上口、富有韵律感。曹文轩认为，好的文学作品能够超越时间与空间，儿童文学创作者要不断开拓阅读领域，不断探索儿童文学创作的边界。与会者表示，优秀的儿歌童谣贴近儿童生活，符合儿童心理，遵循儿童成长的规律，易记、易诵、易唱、易传播，能让儿童在聆听与诵读中获得真善美的力量。儿歌与童谣作为两种重要的儿童文学门类，在创作、出版、传播方面仍面临新的挑战。大家建议，应注意儿歌、童谣、儿童诗等不同文学体裁的区别，创作出更多具有儿童性、趣味性的作品。学校和家庭应联手加强儿歌教育，将更多重要儿歌作品纳入语文教材，将儿歌阅读与识字相结合，开展作家进校园等活动，让孩子们真正地爱上儿歌。还应加强对原创儿歌的关注和传播，通过征稿、评奖等方式推出更多优秀作品，通过音频、视频等形式展现具有地方特色的儿歌作品，让儿歌真正“活起来”。
11月4日，刘丙钧、孙怡、钟代华等儿童文学作家、专家走进当地小学校园，在巴蜀南川实验学校、隆化一小、南平小学讲授“重庆文学公开课”，与小学生深入交流阅读与写作。