现实题材创作是近年来网络文学的热点之一，很多网络作家都转向这一领域。但如何进行现实题材创作，具有相当难度。网络文学是读者的文学，具有敏锐的社会洞察力，故而网络文学书写现实，在可读性的基础上让人们感受到希望之光，非常重要。冰可人擅长写言情，《落地请说我爱你》吸引了大量青年读者；《女机长》不仅写了女性在情感和事业上的双重突破，而且见证了中国民航事业的发展。她最近推出的《炙热的玫瑰》更进一步，聚焦未成年人话题，以女检察官的视角切入，直面社会热点，同时努力构建一个向善的世界。
《炙热的玫瑰》连载于火星小说网，超万次推荐，可见其读者数量之大。小说的主角是致力于未成年人保护工作的女检察官南乔。“南乔”这一名字取自《诗经·周南·汉广》中的“南有乔木，不可休思”，寓意南方高大的乔木自带有阳光色彩。人如其名，南乔在办理未成年人案件时，不仅力求公正，而且总是努力多做一点，为未成年人营造一个向善向好的环境。
在当今信息过载的背景下，小说要争取读者的注意力，如何写很重要。冰可人采取的方式是先扔出一个校园霸凌画面，然后将故事时间迅速前推，跳转到被霸凌者南乔已经30岁并成为一名检察官的状态：此时的女主，事业小有成就，长相靓丽，性格温和而不失果敢，只是依旧单身。之后，小说放慢速度，设置了感情线：南乔和闺蜜一起去听讲座，闺蜜在提问环节强助攻，询问讲座教授程立是否单身，并直接表示是帮朋友问的。紧接着，南乔和程立在导师家遇见，身为师兄妹的两人才正式认识。小说将言情“钩子”放在前面很讨喜，不过男女双方的情感拉扯在小说中所占的比重并不大，两人是在共同工作中推进情感的，且是一种双向奔赴。这种写作技法旨在通过言情，将读者的视野指向更为开阔的社会，同时也带有相当强烈的写实色彩：在当下繁忙的社会，没有时空上的交集，哪来亲密关系的推进？而对于工作繁忙的人来说，这种交集多半也只能出现在与工作相关的事情中。
小说的另一个重要技巧与其题材相关。因为写的是检察官的司法工作，侦查、审查、诉讼等本身就具有极强的悬疑色彩。小说情节的推进，采取的是“案中案”的嵌套手法，审讯室中的对谈、观察和判断，都带有很强的推理色彩。而审讯中获得的答案，常常是另一个新的问题，如此连续不断地推动情节发展，也吸引着读者追下去。
未成年人的成长，关系到国家的未来。青春期少年内心敏感纠结，常常显得执拗、尖锐，渴望被爱却又不懂如何去表达情感。而处于离异、丧亲等特殊家庭的青少年，更容易在这个阶段出现心理问题。小说中写了这样一群少年，他们的出身不同，也有各自行事的方式：生活在贫寒单亲家庭的唐珊，长期被同学霸凌却隐忍不发，而后在别人辱骂自己的妈妈时集中爆发；周子寻不好好学习，是为了引起离异父母的关注，自己也是弱者却尽力保护自己喜欢的女生；周洛虽然是小学生，面对妈妈被家暴，勇敢地保护妈妈，并试图向外界求助；被资助的农村少女杨柳，由于性格软弱被同学利用，反过来成了诬陷救助者的帮凶；家境富裕的陈婷婷嚣张跋扈，在学校里拉帮结派欺负同学；父亲早逝、一心想为外来务工的母亲分担重负的方妙妙，缺乏辨识力而被人利用……
小说中，少年群像覆盖的社会面非常广，涉及的问题也多种多样，每个问题背后都关联着一个个具体的家庭，这些家庭又构成了社会的各个侧面。小说将未成年人成长过程中的烦恼、困惑和家庭结构性缺失相关联，提出了一个深刻的问题：当家庭结构瓦解或缺失时，社会如何来引导和保护那些未成年人，从而使他们健康成长？这道难题是否存在可行的答案？案件的处理恪守公平原则，却未给出标准答案，留下了待解的问号。这种写法秉承现实主义创作立场，也将这些社会痛点呈现在人们面前。
每一个未成年人的故事，都连带着一片社会关系网络。点和网勾连在一起，盘根错节。小说通过关系网络的揭示，也展现了这一状况的复杂性。作者不仅写了未成年人成长中的困扰，也写了成年人是在什么样的环境中成长起来的。小说以比较理想化的方式面对现实问题，没有刻意避开社会的复杂，但特别着眼于有“光”的照射。而小说对“光”的书写，主要是通过南乔的善良来凸显的。
网络小说中的主角光环，会将所有好事都集中在主角身上，削弱其他人物的存在感，如此一来，通常会使主角显得比较“假”。《炙热的玫瑰》以对检察官职业的专业性呈现，以及对小说女主过往创伤经历的揭示，有力地弱化了这种印象。南乔为人处世的方式，带有体制内人员的职业特征：说话恪守职业边界感，绝不多嘴多舌。但南乔作为检察官并没有止步于办案公正，而是尽自己最大的努力引导未成年人，乃至整个社会向善，这使其带有相当强的理想主义色彩。但这一理想人物又不是凭空产生的，而有其自身的成长弧光，这种写法增加了人物身上的真实性和活人感。
作为检察官，执法公正是职业要求，但对未成年人来说，公正之外还需要一个方向的指引，让他们向好、向上。这就要求检察官要有“兼济天下”的胸怀，而不能将办案仅仅当作一份工作。南乔做到了这一点，主要原因不在于其强烈的事业心，而在于她本人过往经历的推动：父母因为车祸而早亡，她陷入抑郁中，继而被霸凌，幸好得到导师的帮助，才渐渐走出来。女主所从事的未成年人保护工作，于她而言，与其说是一种工作，倒不如说是一种共情式的自我拯救：“她曾经淋过雨，所以希望在有能力之际能为旁人遮风挡雨。”这是她追求人生意义的一种方式。她在工作之外，对方妙妙一家的救助，对陷入家暴中迷惘的妈妈的指引，都表现出超出职业本身的人文关怀。这种关怀不是“加班”，而是主动的“赠人玫瑰”，是社会善意的正向循环。
综上，《炙热的玫瑰》以可读性的叙事笔法，直面青少年成长议题，字里行间饱含理想主义的温度。与作者以往的作品相比，它的现实观照有了非常大的突破。更进一步的是，小说并未停留在现实问题的揭示层面，而是借由南乔这一近乎理想的女检察官形象，持续引导未成年人走向健康成长。从这个角度看，冰可人对现实题材的把握，在精神内核上与冰心“以爱救世”的追求一脉相通，二者都意在守护、建造一个充满希望的世界。
（作者系暨南大学文学院教授）