本报讯 近日，由中共天津市委宣传部、中共天津市委教育工作委员会、中国文联电影艺术中心、中国电影评论学会主办的电影《我要当老师》专家研讨会在京举行。影片讲述了刚入职的青年思政教师孙恒，在中学班主任高怀德以及马院冯院长、辅导员蒋丽等老师帮助下，从懵懂困惑、爆笑闯祸，到逐步实现“我要当老师”理想的心路历程，该片深度呈现了青年思政课教师坚定理想信念、教育工作者“为党育人、为国育才”的初心使命和赤诚情怀。电影旨在探索用广大师生喜闻乐见的方式阐发立德树人核心要义，拓宽“大思政课”建设路径。

与会专家认为，思政教育是当前教育工作中的重要课题，是值得深入挖掘的好题材也是创作难度较大的题材。《我要当老师》大胆探索，让思政课从课堂走进生活，以入脑、入心、入情、入理的方式，展现了思政课对青年人成长产生的巨大影响。片中在教师形象的塑造方面，匠心书写了两代人的薪火相传，从高怀德对孙恒年轻时候播种下“我要当老师”的种子开始，到孙恒完成了从“我要当老师”到“我会当老师”这一过程的转变，人物从此有了成长弧光，变得更加亲切可信。专家谈到，教师的使命不单单是把知识教给学生，还要帮助他们找到真正的人生价值，这正是该片的思想内涵所在。影片启发观众认识到，马克思主义理论、思想道德品质以及对传统文化的认知、弘扬良好家风等等，都应当融合在思政课的内容里面。也有专家谈到，影片关于思政主题的表达还需要更多有效铺垫使之呈现得更加自然。影片可以多一些主观镜头的运用，从而帮助观众更好入戏，若能在剪辑和镜头调度上多一些电影语法的设计与表达，该片将在艺术质感上有更大进步。 （许 莹）