图画书是儿童文学领域一个非常特殊的体裁。它并非文字与图画的简单叠加，而是二者相互依存、共同叙事的“二重奏”。它在一方小小的天地里，为孩子构建起一个完整而丰盈的感知世界。

图画书是儿童情绪的“镜像”与“容器”，它尊重并疏导着孩子细腻的情感世界。我最早的一本图画书《黑米走丢了》，其核心便是一个关于“分离焦虑”的情绪故事。在创作时，我思考的不仅仅是如何讲一个“寻找”的故事，更是如何用图画书的特有方式，将孩子在这种情境下可能感受到的恐惧、无助、勇敢和喜悦真切地具象化。这让我认识到，儿童文学的高质量发展，或许第一步就是尊重——尊重孩子每一个情绪，不因其“小”而轻视，不因其“稚”而敷衍。我们不回避、不简化孩子的任何情绪，陪伴小读者经历并消化他们成长中必经的情感波动。

图画书是文化传承的“桥梁”，连接孩子的当下与民族的过往。在《回乡下》这本书中，我试图处理的议题是城市化进程中，孩子与乡土、家族之间渐行渐远的情感联结，将“死亡”“乡愁”“传承”这些抽象的概念，转化为孩子可以直观感受的温暖意象。我相信图画书在文化传承上有着独特的温柔的力量。它邀请孩子走进一幅画、一个故事，在不知不觉中，完成一次文化的寻根。高质量发展，意味着我们要创造能沉淀为童年记忆底色的、有文化厚度和情感温度的作品。

《妈妈的剪影》这本书，我试图探讨几个概念：家庭、传统与爱。关于“家庭”，它不是一个抽象的词。在书中，它藏在像缝纫机这样具体的事物里——妈妈用它为我做漂亮裙子，把旧窗帘改成抱枕。“嗒嗒嗒”的声音里，藏着“为家人动手付出”的温暖，也藏着“把普通日子过亮”的智慧。关于“传统”，书里除了缝纫机，还有琵琶、刺绣、蜂窝煤等老物件。我希望借这个故事将老物件所承载的历史厚度、情感温度与文化深度传递给小读者。而这一切的基石，是关于“爱”的表达。在为爱的人付出的同时，也不要忘了自己的爱好和梦想。妈妈在操劳的间隙，点亮属于自己的那盏精神之灯，这份姿态本身，就是对孩子关于“如何爱自己”这个问题最生动的教育。

（作者系儿童绘本作家）