大约在二三十年前，我曾为自己开列过一张单子：此生最想完成的50个心愿，写过就揉进了字纸篓。仔细回想，50个心愿中应该不包含看北极光，那时候想做的事情很多，看极光真不是急迫之事。
光阴荏苒，一晃多年。朋友圈里时不时会看到有人发一组北极光的照片或视频，色彩瑰丽，奇幻若梦，勾起我极大的好奇心。我设想着站在无边荒野中，笼罩着这个世界的是漫天闪烁的鬼魅光影，身心融进宇宙，灵魂飞入太空，那会是何等的壮美辉煌！就觉得，这辈子真要是能碰上一次，也不枉活过一场。
想过去冰岛挪威，去加拿大，去阿拉斯加，一切一切有大概率看到北极光的地方。咨询旅行社，回复说这事不能保证，天空中的事情不由人掌控。不久前去澳洲的塔斯马尼亚，塔州是距南极最近的几个地点，旅途之中，有一天，全塔州导游的手机上同时接到消息：当天太阳风暴活动剧烈，晚上极有可能看到南极光。导游在群里统计愿意晚上出门看极光的人数，我当即兴奋报名。十月初的塔州，乍暖还寒，出门前穿了羽绒背心和羽绒大衣，围上围巾，做好了通宵等待的准备。天黑透之后，导游开车送我们到远郊海边的一处观星营地。当晚此营地络绎停下了好几辆旅游大巴。夜晚海边寒气逼人，衣着单薄的年轻男女点了篝火摆出各种姿势拍摄视频，细看周围，数我和先生年纪最长，多少有点格格不入。等至夜深，游人疲惫，星星散尽，期待中的极光没有出现，众人悻悻回程。
第二天导游安慰我们，说南极光其实不怎么好看，远不如北极光炫目妖娆。
如此说来，还是得往北方去啊……
从此，对那个遥远酷寒之地，莫名地关注和关心。手机资讯上凡跟北极有关的信息，必看。看多了，就想，要不给孩子们写一本跟北极有关的书？对他们说说远方，说说世界的尽头，说说人类的梦想和愿望。
能不能去到某个地方不重要，目光越过千山万水投向那里很重要，怀揣一个梦想长大很重要，身处凡俗世界还能沐浴星空的光辉很重要。
主意打定，接下来便陷入纠结：如何写？怎么表达？设定什么样的人物和情节？儿童小说总得有孩子的身影，最起码也得以孩子的视角写，在北极科考队伍中放进一个孩子，逻辑上说不通。以科幻的形式写？好像很难跟“梦想”“成长”这两个关键词扣得上，也很难表达出我想要的那种“向远方”的理想主义的热切。
坐卧不宁。有东西憋着却无从下手，那股劲儿很不好受。
我买了几本图文并茂的关于北极科考的书，收集了一大批跟北极有关的图片，打印出手机里存下的网友分享文章……万事俱备，只欠东风。蹉跎之间，世界上的大事一件接一件发生了，ChatGPT、人工智能、量子纠缠、星舰航行、基因的修复和再造……很多很多，关于世界，关于未来，关于星球和宇宙。不知不觉间，我们已经置身在一个伟大的科技重塑世界的瞬间。许许多多以前不敢想的、从来没有想过的新东西，突然之间“嘭”地一下子落在我们面前，溅出冲天尘土，弄得我们眼花缭乱，惊喜莫名。
AI智能机器人深度学习的成果演示给了我极大启发，在我们当下的时代里，人类和机器已经在交互交联，共同进化，共同成长，ChatGPT将以百亿级甚至更多的数据，存储并提供给人类更多的知识，帮助人类走进一个我们现在还难以预测的时代。我想给孩子提供这样的认知，帮助他们去看到关于未来的令人激动的场景，在他们童稚的心里播下一颗用科技改变人生的种子，尽管我自己还在粗浅的学习之中。
作品怎么写，思路已经有了，简单用一句话来概括就是：我的妈妈是个AI机器人。
小说的开头设定在未来年代，主人公修小虎去机场搭乘一架超高音速无人飞行器，飞行器将在3个小时之后降落在挪威北极小镇，这是当年各国极地科考站集中的地方。修小虎要亲眼看一看他母亲曾经工作、生活并且为之献身的北极。
20年前，身为北极科考队员的妈妈登上了国际合作科考船，从此她从修小虎的生命中“消失”了。修小虎11岁生日时，从事电脑程序开发工作的爸爸送给儿子一台经过特别装配的电脑，修小虎开始与远方的妈妈每周一次视频连线。妈妈为修小虎的生活开启了另一个时空维度，从此他就在家庭、学校和冰雪极地之间“穿梭”。借助视频连线，修小虎和同学们饱览了北极壮美的风光，感受到极寒之地的勃勃生机和与生命法则，体会到科考事业的艰苦卓绝以及人类探索自然秘境的决心。妈妈带给修小虎的广阔世界成了他精神的给养。带着饱满的爱和希望，修小虎和朋友们成功跨越了童年之河，更加从容地迎向未来。
这是一本科幻小说吗？好像不是，书中的现实主义成分更多，用很大篇幅描写了当代都市孩子的校园生活：友谊、困境、成长。这是一本现实主义小说吗？也不准确，毕竟本书的主题是科幻引领成长。要刨根究底的话，只能说这是一本知识性与儿童性并生共长的、带有科幻色彩的儿童小说，在充分书写儿童现实生活的基础上，加载了一个奇幻世界，让小说形成“古老—年轻”“当下—远方”“传统—现代”的多种维度，为小读者营造了别样的阅读体验。
“一切都很古老，一切都很年轻，只有爱和希望，是这个世界上亘古不变的永恒。”
这是我写在小说结尾时的一句话，就用它作为我的创作谈的结束吧！毕竟，作家们怎么说不重要，怎么写才是重要的。